1.Digital game-based learning of information literacy: Effects of gameplay modes on university students’ learning performance, motivation, self-efficacy and flow e10.14742/ajet.periences

作　　者：Di Zou ;Di Zou ;Ruofei Zhang 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2021 ;37(2):152-170.doi:10.14742/ajet.6682

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1035994865

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2.A Robust Color Object Analysis Approach to Efficient Image Retrieval

作　　者：Ruofei Zhang ;Zhongfei (Mark) Zhang

出　　处：EURASIP Journal on Advances in Signal Processing. 2004 ;2004(6):871-885.doi:10.1155/S111086570431214X

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：27728078

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3.A systematic review of research on e-book-based language learning

作　　者：Ruofei Zhang ;Di Zou ;Haoran Xie 等

出　　处：Knowledge Management & E-Learning : an International Journal. 2020 ;12(1):106-128.doi:10.34105/j.kmel.2020.12.006

出版社：Hong Kong Bao Long Accounting & Secretarial Limited

文章 ID：256362696

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4.Pre-Service Teachers’ Perceptions of Emotions and Self-Regulatory Learning in Emergency Remote Learning

作　　者：Lucas Kohnke ;Di Zou ;Ruofei Zhang

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(13):7111.doi:10.3390/su13137111

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032773812

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	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
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