作　　者：Russell-Mayhew, Shelly ;Russell-Mayhew, Shelly ;Nutter, Sarah 等

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2016 ;7(2):5.

出 版 社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文 章 ID：187758602

作　　者：Tkachuk, Michelle ;Tkachuk, Michelle ;Russell-Mayhew, Shelly 等

出　　处：The Qualitative Report. 2019 ;24(2):352-370.

出 版 社：Nova Southeastern University

文 章 ID：227482173

作　　者：Renert, Hagar ;Russell-Mayhew, Shelly ;Arthur, Nancy

出　　处：The Qualitative Report. 2013 ;18(12):1-13.

出 版 社：Nova Southeastern University

文 章 ID：96691876

作　　者：Godley, Jenny ;Russell-Mayhew, Shelly

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2010 ;1(2).

出 版 社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文 章 ID：100303693

作　　者：Arthur, Nancy ;Lund, Darren E. ;Russell-Mayhew, Shelly 等

出　　处：The Qualitative Report. 2017 ;22(5).

出 版 社：Nova Southeastern University

文 章 ID：212134443

作　　者：Williams, Emily P ;Russell-Mayhew, Shelly ;Ireland, Alana

出　　处：The Qualitative Report. 2018 ;23(4):914-931.

出 版 社：Nova Southeastern University

文 章 ID：212824777

作　　者：Ireland, Alana ;Russell-Mayhew, Shelly

出　　处：The Qualitative Report. 2021 ;26(5):1427-1443.doi:10.46743/2160-3715/2021.4737

出 版 社：Nova Southeastern University

文 章 ID：262324800