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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2011	1篇

作者

	Ruth Ahn	3篇
	Dennis R.Jacobsen	1篇
	Mary Class	1篇
	Paul Newton	1篇

来源期刊

	International Journal of Teacher Leadership	2篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Student-Centered Pedagogy: Co-Construction of Knowledge Through Student-Generated Midterm Exams

作　　者：Ruth Ahn ;Mary Class

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2011 ;23(2):269-281.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：88421262

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2.Teacher Leadership: Canadian and American Perspectives

作　　者：Paul Newton ;Dennis R.Jacobsen ;Ruth Ahn

出　　处：International Journal of Teacher Leadership. 2017 ;8(1).

出版社：International Journal of Teacher Leadership

文章 ID：1037422865

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3.Balancing the Equation: Does a PhD Equal Expertise in Teaching

作　　者：Ruth Ahn

出　　处：International Journal of Teacher Leadership. 2018 ;9(2).

出版社：International Journal of Teacher Leadership

文章 ID：1037422885

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1

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