首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2015	1篇
	2010	1篇

作者

	Ruth Kane	2篇
	Claire Duchesne	1篇
	Jesse Butler	1篇
	Lisa Glithero	1篇
	Nicholas Ng-A-Fook	1篇

Rita Forte

1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	教育	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ruth Kane")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.DÉFIS DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE ET DISPOSITIFS D’ENCADREMENT

作　　者：Claire Duchesne ;Ruth Kane

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2010 ;45(1).

出版社：Array

文章 ID：100472794

文章详细全文下载
2.Brokering knowledge mobilization networks: Policy reforms, partnerships, and teacher education

作　　者：Nicholas Ng-A-Fook ;Ruth Kane ;Jesse Butler 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2015 ;23:122.doi:10.14507/epaa.v23.2090

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359072

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有