首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Ruth Simiyu	2篇
	Esther Ndewa Mulwa	1篇
	Florence Mbach	1篇
	Jacob Wakhungu	1篇
	Peter Odera	1篇

Wycliffe Oboka

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ruth Simiyu")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Constraints in Implementation of HIV and AIDS Curriculum Integration in Primary Schools in Bungoma County, Kenya

作　　者：Florence Mbach ;Wycliffe Oboka ;Ruth Simiyu 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2016 ;7(32):41-45.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：197354240

文章详细全文下载
2.Nature and Extent of Traumatic Experiences among Refugees in Dadaab Camp, Kenya

作　　者：Esther Ndewa Mulwa ;Peter Odera ;Ruth Simiyu

出　　处：Psychology. 2021 ;12(12):1911-1932.doi:10.4236/psych.2021.1212116

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1036492956

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有