1.The CLISS Project: Receptive Vocabulary in CLIL versus non-CLIL Groups

作　　者：Liss Kerstin Sylvén ;Sölve Ohlander

出　　处：Moderna Språk. 2014 ;108(2):80-114.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：100016936

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2.Free kicks, dribblers and WAGs. Exploring the language of “the people’s game”

作　　者：Gunnar Bergh ;Sölve Ohlander

出　　处：Moderna Språk. 2012 ;106(1):11-46.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：100016964

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3.“Swedish” vs. “Non-Swedish”. Immigrant Background and Cross-linguistic Influence in the Learning of English as a Foreign Language

作　　者：Sölve Ohlander

出　　处：Moderna Språk. 2009 ;103(1):12-43.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：100017001

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4.A “huge book”. Spoken and written English: a grammar for advanced learners

作　　者：Sölve Ohlander

出　　处：Moderna Språk. 2008 ;102(1):16-34.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：100017042

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5.“Swedish” vs. “Non-Swedish”. Immigrant Background and Cross-linguistic Influence in the Learning of English as a Foreign Language

作　　者：Sölve Ohlander

出　　处：Akademeia. 2009 ;103(1):12-43.

出版社：Akademeia Journal Ltd.

文章 ID：184932341

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6.A “huge book”. Spoken and written English: a grammar for advanced learners

作　　者：Sölve Ohlander

出　　处：Akademeia. 2009 ;102(1):16-34.

出版社：Akademeia Journal Ltd.

文章 ID：184932393

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7.The CLISS Project: Receptive Vocabulary in CLIL versus non-CLIL Groups

作　　者：Liss Kerstin Sylvén ;Sölve Ohlander

出　　处：Moderna Språk. 2015 ;108(2):80-114.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：184933562

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8.“Swedish” vs. “Non-Swedish”. Immigrant Background and Cross-linguistic Influence in the Learning of English as a Foreign Language

作　　者：Sölve Ohlander

出　　处：Argumentos : Revista de Crítica Social. 2009 ;103(1):12-43.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：184935100

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9.A “huge book”. Spoken and written English: a grammar for advanced learners

作　　者：Sölve Ohlander

出　　处：Argumentos : Revista de Crítica Social. 2009 ;102(1):16-34.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：184935146

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10.The CLISS Project: Receptive Vocabulary in CLIL versus non-CLIL Groups

作　　者：Liss Kerstin Sylvén ;Sölve Ohlander

出　　处：Argumentos : Revista de Crítica Social. 2015 ;108(2):80-114.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：184935218

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