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1篇

出版年度

2016

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作者

	R. M. Gillies	1篇
	S. Almuntasheri	1篇
	T. Wright	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

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国别/地区

新西兰

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1.The Effectiveness of a Guided Inquiry-Based, Teachers' Professional Development Programme on Saudi Students' Understanding of Density

作　　者：S. Almuntasheri ;R. M. Gillies ;T. Wright

出　　处：Science Education International. 2016 ;27(1):16.

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：185275523

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