首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	A. Carstens	1篇
	A. Masenge	1篇
	S. Immelman	1篇
	S. Smith	1篇

来源期刊

South African Journal of Higher Education

1篇

学科主题

高等教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("S. Immelman")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Concept mapping as a strategy to scaffold concept literacy in accounting for extended programmes

作　　者：S. Immelman ;A. Carstens ;S. Smith 等

出　　处：South African Journal of Higher Education. 2020 ;34(1):116-136.doi:10.20853/34-1-3075

出版社：African Journals Online

文章 ID：249225539

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有