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3篇

出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	P. Klein	3篇
	S. Küchemann	3篇
	J. Kuhn	2篇
	A. Susac	1篇
	H. Fouckhardt	1篇

	K. Jeličić	1篇
	L. Ivanjek	1篇
	M. N. Dahlkemper	1篇
	M.-A. Geyer	1篇
	S. Becker	1篇
	S. Gröber	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Physical Review Physics Education Research	2篇
	Physical Review ST Physics Education Research	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	物理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("S. Küchemann")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ understanding of non-inertial frames of reference

作　　者：S. Küchemann ;P. Klein ;H. Fouckhardt 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16(1):1-17.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010112

出版社：American Physical Society

文章 ID：254519750

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2.Studying physics during the COVID-19 pandemic: Student assessments of learning achievement, perceived effectiveness of online recitations, and online laboratories

作　　者：P. Klein ;L. Ivanjek ;M. N. Dahlkemper 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2021 ;17(1):1-11.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.010117

出版社：American Physical Society

文章 ID：260766683

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3.Test of understanding graphs in kinematics: Item objectives confirmed by clustering eye movement transitions

作　　者：P. Klein ;S. Becker ;S. Küchemann 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2021 ;17(1):1-6.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.013102

出版社：American Physical Society

文章 ID：260766686

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