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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	S. K. Handayanto	2篇
	D. A. Haidar	1篇
	E. Oktavianti	1篇
	E. Saniso	1篇
	L. Yuliati	1篇

Wartono

1篇

来源期刊

Jurnal Pendidikan IPA Indonesia

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

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共 2 条记录

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1.STUDENTS’ SCIENTIFIC EXPLANATION IN BLENDED PHYSICS LEARNING WITH E-SCAFFOLDING

作　　者：E. Oktavianti ;E. Oktavianti ;S. K. Handayanto 等

出　　处：Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 2018 ;7(2):181-186.doi:10.15294/jpii.v7i2.14232

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253512930

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2.The Effect of Inquiry Learning with Scaffolding on Misconception of Light Material among Fourth-Grade Students

作　　者：D. A. Haidar ;L. Yuliati ;S. K. Handayanto

出　　处：Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 2020 ;9(4):540-553.doi:10.15294/jpii.v9i4.22973

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：267658515

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