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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	H. G. Schmidt	2篇
	S. Mamede	2篇
	A. P. J. Olson	1篇
	C. St-Onge	1篇
	G. Prins-van Gilst	1篇

	J. Alsma	1篇
	J. Setrakian	1篇
	J. Staal	1篇
	L. Bergeron	1篇
	L. Zwaan	1篇
	M. A. Frens	1篇
	M. A. Sundberg	1篇
	M. Chamberland	1篇
	M. Plesac	1篇
	S. E. Geerlings	1篇
	W. W. Van den Broek	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

BMC Medical Education

2篇

学科主题

一般理论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("S. Mamede")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Does providing the correct diagnosis as feedback after self-explanation improve medical students diagnostic performance?

作　　者：M. Chamberland ;J. Setrakian ;C. St-Onge 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-8.doi:10.1186/s12909-019-1638-3

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360597

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2.The relationship between time to diagnose and diagnostic accuracy among internal medicine residents: a randomized experiment

作　　者：J. Staal ;J. Alsma ;S. Mamede 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-9.doi:10.1186/s12909-021-02671-2

出版社：BioMed Central

文章 ID：261368436

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