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3篇

出版年度

2015

3篇

作者

	S.K. Millard	3篇
	N. Hertsberg	2篇
	P.M. Zebrowski	2篇
	A. Berquez	1篇
	B.T. Brown	1篇

	J. Harley	1篇
	J. Hollister	1篇
	J.E. Hollister	1篇
	K. Fower	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

3篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("S.K. Millard")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Practice Based Evidence: An Integrated Therapy Approach for Children who Stutter

作　　者：S.K. Millard ;S.K. Millard ;B.T. Brown 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;193:320-321.doi:10.1016/j.sbspro.2015.03.294

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288343

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2.A Closer Look: The Effect of an Intensive Group Therapy Program for Young People who Stammer

作　　者：K. Fower ;K. Fower ;J. Harley 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;193:339-339.doi:10.1016/j.sbspro.2015.03.312

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288356

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3.Perspectives on Therapeutic Progress: 11-14 Year-Olds’ Reflections

作　　者：N. Hertsberg ;N. Hertsberg ;J.E. Hollister 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;193:344-344.doi:10.1016/j.sbspro.2015.03.315

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288359

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1

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