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出版年度

2021

3篇

作者

	Saba Qadhi	3篇
	Xiangyun Du	2篇
	Youmen Chaaban	2篇
	Alan Floyd	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	McMaster Journal of Theology and Ministry	1篇

学科主题

	宗教理论与概况	1篇
	教育学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Female English Teachers Perceptions and Experience of Continuing Professional Development in Qatar

作　　者：Saba Qadhi ;Alan Floyd

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(4):160.doi:10.3390/educsci11040160

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：260757224

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2.Student Teachers’ Perceptions of Factors Influencing Learner Agency Working in Teams in a STEAM-Based Course

作　　者：Youmen Chaaban ;Saba Qadhi ;Xiangyun Du

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2021 ;17(7):em1980.doi:10.29333/ejmste/10978

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：264447251

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3.McMaster-designed game for health-care learners earns GALA 2021 award

作　　者：Youmen Chaaban ;Saba Qadhi ;Xiangyun Du

出　　处：McMaster Journal of Theology and Ministry. 2021 ;2021.

出版社：McMaster Journal of Theology and Ministry

文章 ID：1037105316

文章详细

1

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