首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	9篇
	有全文链接	5篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	2篇
	2018	2篇
	2017	2篇
	2016	2篇

	2014	3篇
	2013	2篇

作者

	Sabariah Md Rashid	12篇
	Jayakaran Mukundan	3篇
	Saeid Raoofi	3篇
	Swee Heng Chan	3篇
	Ain Nadzimah Abdullah	2篇

	Sabariah Md. Rashid	2篇
	Vahid Nimehchisalem	2篇
	Yong Mei Fung	2篇
	Abed Shahooth Khalaf	1篇
	Ahmed Abdulateef Sabti	1篇
	Ali Salman Hummadi	1篇
	Bandar Al-Sobhi	1篇
	Bandar Mohammad Saeed Al-Sobhi	1篇
	Helen Tan	1篇
	Kayatri Vasu	1篇
	Muhammad Mukhtar Aliyu	1篇
	Noli Maishara Nordin	1篇
	Noureldin Mohamed Abdelaal	1篇
	Nur Sabrina Zafiran Mohd Jamil	1篇
	Nurul Nadia Muhammad	1篇
	Ramiza Darmi	1篇
	Roslan Sadjirin	1篇
	Sharifah Intan Safina Syed Zubir	1篇
	Zalina Mohd Kasim	1篇
	Zubairu Malah	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	English Language Teaching	3篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	SAGE Open	2篇
	Arab World English Journal	1篇

	International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences	1篇
	International Journal of Education and Literacy Studies	1篇
	International Journal of Instruction	1篇
	International Journal of Language Teaching and Education	1篇

学科主题

	教育	4篇
	语言学	4篇
	社会科学总论	3篇
	英语	3篇
	世界文学	1篇

	教育学	1篇
	经济学	1篇

语种

英文

14篇

国别/地区

	加拿大	3篇
	澳大利亚	3篇
	美国	3篇
	印度尼西亚	1篇
	土耳其	1篇

巴基斯坦

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sabariah Md. Rashid")))) )) ) )"

共 14 条记录

排序：全选导出：

1.Cat Metaphors in Malay and English Proverbs

作　　者：Nurul Nadia Muhammad ;Nurul Nadia Muhammad ;Sabariah Md Rashid 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;118:335-342.doi:10.1016/j.sbspro.2014.02.046

出版社：Elsevier

文章 ID：1019279049

文章详细
2.Differences in Reading Strategies: How esl Learners Really Read

作　　者：Noli Maishara Nordin ;Noli Maishara Nordin ;Sabariah Md. Rashid 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;90:468-477.doi:10.1016/j.sbspro.2013.07.116

出版社：Elsevier

文章 ID：1019266972

文章详细
3.Metacognition and Second/Foreign Language Learning

作　　者：Saeid Raoofi ;Swee Heng Chan ;Jayakaran Mukundan 等

出　　处：English Language Teaching. 2013 ;7(1):36.doi:10.5539/elt.v7n1p36

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89021868

文章详细全文下载
4.Interrelationships between Writing Anxiety Dimensions and Writing Goal Orientation among Iraqi EFL Undergraduates

作　　者：Ahmed Abdulateef Sabti ;Sabariah Md Rashid ;Ali Salman Hummadi

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(4):1-16.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739887

文章详细全文下载
5.The OBJECT Metaphor in the Conceptualisation of Cancer in Malay Women’s Narratives

作　　者：Nur Sabrina Zafiran Mohd Jamil ;Sabariah Md Rashid ;Zalina Mohd Kasim

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2019 ;8(5):131-138.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.8n.5p.131

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391053

文章详细全文下载
6.Evaluating Lexical Cohesion in Nigerian Newspaper Genres: Focus on the Editorials

作　　者：Zubairu Malah ;Helen Tan ;Sabariah Md Rashid

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2017 ;6(1):240-256.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.6n.1p.240

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391576

文章详细全文下载
7.Arab ESL Secondary School Students’ Spelling Errors

作　　者：Bandar Mohammad Saeed Al-Sobhi ;Sabariah Md Rashid ;Ain Nadzimah Abdullah 等

出　　处：International Journal of Education and Literacy Studies. 2017 ;5(3):16-23.doi:10.7575/aiac.ijels.v.5n.3p.16

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392897

文章详细全文下载
8.A Qualitative Study into L2 Writing Strategies of University Students

作　　者：Saeid Raoofi ;Swee Heng Chan ;Jayakaran Mukundan 等

出　　处：English Language Teaching. 2014 ;7(11):39.doi:10.5539/elt.v7n11p39

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：94092805

文章详细全文下载
9.Grammar-Related Semantic Losses in the Translation of the Holy Quran, with Special Reference to Surah Al A’araf (The Heights)

作　　者：Noureldin Mohamed Abdelaal ;Sabariah Md Rashid

出　　处：SAGE Open. 2016 ;6(3).doi:10.1177/2158244016661750

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387394

文章详细全文下载
10.A Problem-based Learning Approach and Its Effects on the Writing Performance of Nigerian Undergraduates

作　　者：Muhammad Mukhtar Aliyu ;Yong Mei Fung ;Sabariah Md. Rashid 等

出　　处：International Journal of Language Teaching and Education. 2020 ;4(1):23-35.doi:10.22437/ijolte.v4i1.8750

出版社：Universitas Jambi

文章 ID：255200109

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有