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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Cristianne Beda de Queiroz Mendes	1篇
	Denise Portinari	1篇
	Melissa Velasco Schleich	1篇
	Pedro Humberto Faria Campos	1篇
	Rian Rezende	1篇

	Sabrina Araujo	1篇
	Sabrina Araujo Pinto	1篇
	Sabrina Araujo de Almeida	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Role-Playing	1篇
	Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância	1篇
	Revista Educação e Cultura Contemporânea	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	法律	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	巴西	2篇
	荷兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Práticas educativas e as representações sociais elaboradas por professores sobre alunos com Déficit Intelectual, Dificuldades de Aprendizagem e o Transtorno do Espectro Autista

作　　者：Sabrina Araujo de Almeida ;Cristianne Beda de Queiroz Mendes ;Pedro Humberto Faria Campos

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2017 ;14(35):138-168.doi:10.5935/2238-1279.20170008

出版社：

文章 ID：254992562

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2.UTILIZAÇÃO DE TREINAMENTO GAMIFICADO PARA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES EM ENSINO A DISTÂNCIA

作　　者：Melissa Velasco Schleich ;Sabrina Araujo Pinto

出　　处：Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância. 2021 ;2(Especial):1-19.doi:10.17143/rbaad.v2iEspecial.516

出版社：Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED)

文章 ID：260773292

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3.Wonder Cards Storytelling: Imagination, Storytelling, and Role-playing in the Creation of Objects, Spaces, and Experiences”

作　　者：Rian Rezende ;Sabrina Araujo ;Denise Portinari

出　　处：International Journal of Role-Playing. 2018 ;8.

出版社：Utrecht School of the Arts

文章 ID：1037770199

文章详细

1

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