首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	2篇

作者

	Ali Ali Al-Ansi	2篇
	Kamal Ab Hamid	2篇
	Saeed Khalifa Alshaali	2篇
	Ahmed Abdelrahim Alzarooni	1篇
	Ahmed Salem Alhammadi	1篇

	Elsayed Eldosouky Eid	1篇
	Naser Salem AlKatheeri	1篇
	Saeed Khalifa AlShaali	1篇
	Salwa Mubarak Thani	1篇
	Shady Mohammad Zeineldine	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Asian Social Science	1篇
	International Education Studies	1篇
	Modern Applied Science	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Saeed Khalifa Alshaali")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Training Transfer: A New Model in the United Arab Emirates General Education Sector—Hybridization of the Theory of Planned Behavior with the Training Transfer Model

作　　者：Saeed Khalifa Alshaali ;Kamal Ab Hamid ;Ali Ali Al-Ansi

出　　处：International Education Studies. 2018 ;11(12):49.doi:10.5539/ies.v11n12p49

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：230806213

文章详细全文下载
2.Training Transfer: Does Training Design Preserve Training Memory?

作　　者：Saeed Khalifa Alshaali ;Kamal Ab Hamid ;Ali Ali Al-Ansi

出　　处：Asian Social Science. 2018 ;14(10):46.doi:10.5539/ass.v14n10p46

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：230805509

文章详细全文下载
3.From Months to Days—An Efficient Microsoft-Excel Database: A Case of Dam Maintenance in United Arab Emirates

作　　者：Saeed Khalifa AlShaali ;Ahmed Salem Alhammadi ;Naser Salem AlKatheeri 等

出　　处：Modern Applied Science. 2022 ;16(3):19-33.doi:10.5539/mas.v16n3p19

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：1039482060

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有