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3篇

出版年度

2011

3篇

作者

	Saeed Nourzadeh	3篇
	Mohammad Khatib	2篇
	Jalil Fat’hi	1篇
	Mansoor Fahim	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of English Linguistics	2篇
	International Journal of Education	1篇

学科主题

	语言学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	印度尼西亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Some Recommendations for Integrating Literature into EFL/ESL Classrooms

作　　者：Mohammad Khatib ;Saeed Nourzadeh

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2011 ;1(2):258.doi:10.5539/ijel.v1n2p258

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83509071

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2.The Effects of Task Characteristics on L2 Learners’ Production of Complex, Accurate, and Fluent Oral Language

作　　者：Mansoor Fahim ;Saeed Nourzadeh ;Jalil Fat’hi

出　　处：International Journal of Education. 2011 ;3(2):19.

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：184704618

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3.Some Recommendations for Integrating Literature into EFL/ESL Classrooms

作　　者：Mohammad Khatib ;Saeed Nourzadeh

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2011 ;1(2):258.doi:10.5539/ijel.v1n2p258

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：72920494

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