首页期刊浏览 2024年11月07日星期四

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2015

2篇

作者

	Ezatollah ghadampour	2篇
	Hooshang Garavand	2篇
	Saeede Sabzian	2篇

来源期刊

Iranian Journal of Medical Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

波斯语

2篇

国别/地区

伊朗

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Saeede Sabzian")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.رابطه‌ی بین ادراک از محیط آموزشی- پژوهشی و خودکارآمدی پژوهشی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

作　　者：Ezatollah ghadampour ;Hooshang Garavand ;Saeede Sabzian

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2015 ;14(11):933-942.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168788005

文章详细全文下载
2.رابطه‌ی بين ادراک از محيط آموزشی- پژوهشی و خودکارآمدی پژوهشی با پيشرفت تحصيلی دانشجويان تحصيلات تکميلی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

作　　者：Ezatollah ghadampour ;Hooshang Garavand ;Saeede Sabzian

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2015 ;14(11):926-936.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233915

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有