1.Metacognition and Second/Foreign Language Learning

作　　者：Saeid Raoofi ;Swee Heng Chan ;Jayakaran Mukundan 等

出　　处：English Language Teaching. 2013 ;7(1):36.doi:10.5539/elt.v7n1p36

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89021868

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2.Self-efficacy in Second/Foreign Language Learning Contexts

作　　者：Saeid Raoofi ;Bee Hoon Tan ;Swee Heng Chan

出　　处：English Language Teaching. 2012 ;5(11):60.doi:10.5539/elt.v5n11p60

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：79204661

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3.A Qualitative Study into L2 Writing Strategies of University Students

作　　者：Saeid Raoofi ;Swee Heng Chan ;Jayakaran Mukundan 等

出　　处：English Language Teaching. 2014 ;7(11):39.doi:10.5539/elt.v7n11p39

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：94092805

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4.Metacognition and Second/Foreign Language Learning

作　　者：Saeid Raoofi ;Swee Heng Chan ;Jayakaran Mukundan 等

出　　处：English Language Teaching. 2014 ;7(1):36.doi:10.5539/elt.v7n1p36

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222512135

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5.An Investigation into Writing Strategies and Writing Proficiency of University Students

作　　者：Saeid Raoofi ;Massoud Binandeh ;Saifullah Rahmani

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2017 ;8(1):191.doi:10.17507/jltr.0801.24

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264868730

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6.Assessing and Validating a Writing Strategy Scale for Undergraduate Students

作　　者：Saeid Raoofi ;Anvar Miri ;Jalal Gharibi 等

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2017 ;8(3):624.doi:10.17507/jltr.0803.23

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264869115

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