首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	10篇
	有全文链接	9篇

出版年度

	2021	4篇
	2020	5篇
	2019	1篇
	2017	8篇
	2013	1篇

作者

	Saeideh Daryazadeh	19篇
	Atiye Faghihi	6篇
	Nikoo Yamani	5篇
	Payman Adibi	4篇
	Atieh Faghihi	2篇

	Atousa Esmaeeli	2篇
	Fariba Jokar	2篇
	Jaber Yaghini	2篇
	Omid Yaghini	2篇
	Shahram Shayan	2篇
	nikoo yamani	2篇
	Abbas Taghavi-Ardakani	1篇
	Ahmad Jafari	1篇
	Farshad Shayeghi	1篇
	Jalil Kuhpayehzadeh	1篇
	Jila Shajari	1篇
	Maryam Yavari	1篇
	Mehdi Hashemzadeh	1篇
	Mohammad Javad Azadchahr	1篇
	Nikoo Yamani1	1篇
	Payman Adibi1	1篇
	Peyman Adibi	1篇
	Roya Mollabashi	1篇
	Seyed-Ramin Madani	1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Medical Education	8篇
	EDUCATIONAL RESEARCH IN MEDICAL SCIENCES	5篇
	Journal of Education and Health Promotion	2篇
	Journal of Educational Evaluation for Health Professions	2篇
	Development Strategies in Medical Education	1篇

Journal of Medical Education Development

1篇

学科主题

	教育	16篇
	环境卫生、环境医学	2篇
	医学与其他学科的关系	1篇

语种

	英文	10篇
	波斯语	9篇

国别/地区

	伊朗	14篇
	印度	2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Saeideh Daryazadeh")))) )) ) )"

共 19 条记录

排序：全选导出：

1.General Dentistry Restorative Curriculum's Adaptation to Restorative Dentistry Service Needs

作　　者：Saeideh Daryazadeh ;Saeideh Daryazadeh ;Ahmad Jafari 等

出　　处：Journal of Medical Education Development. 2013 ;6(10):30-37.

出版社：Zanjan University of Medical Sciences

文章 ID：253501159

文章详细全文下载
2.Development of a checklist to validate the framework of a narrative medicine program based on Gagne’s instructional design model in Iran through consensus of a multidisciplinary expert panel

作　　者：Saeideh Daryazadeh ;Nikoo Yamani1 ;Payman Adibi1

出　　处：Journal of Educational Evaluation for Health Professions. 2019 ;16(1):1-8.doi:10.3352/jeehp.2019.16.34

出版社：Korea Health Insurance Licensing Examination Institute

文章 ID：252046713

文章详细全文下载
3.A modified tool for “reflective practice” in medical education: Adaptation of the REFLECT rubric in Persian

作　　者：Saeideh Daryazadeh ;Nikoo Yamani ;Payman Adibi

出　　处：Journal of Education and Health Promotion. 2020 ;9(1):24-24.doi:10.4103/jehp.jehp_532_19

出版社：Medknow Publications

文章 ID：244136157

文章详细全文下载
4.تجارب دانشجویان پزشکی از آزمون الکترونیک پیش‌کارورزی در دانشگاه‌های علوم پزشکی اصفهان و کاشان در سال 1395

作　　者：Atiye Faghihi ;Saeideh Daryazadeh ;nikoo yamani

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2017 ;17(ویژه نامه بسته های تحول و نو آوری در آموزش علوم پزشکی):15-31.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：198347865

文章详细
5.مروری بر فرآیند تحول روش‌های ارزیابی دانشجو در آموزش پزشکی: گزارش روند تغییر در ایران بر اساس مدل 8 مرحله ای

作　　者：Saeideh Daryazadeh ;Shahram Shayan

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2017 ;17(ویژه نامه بسته های تحول و نو آوری در آموزش علوم پزشکی):32-42.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：198347866

文章详细
6.نقد برنامه درسی دندانپزشکی عمومی

作　　者：Saeideh Daryazadeh ;Atieh Faghihi ;Jaber Yaghini 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2017 ;17(ویژه نامه بسته های تحول و نو آوری در آموزش علوم پزشکی):54-69.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：198347868

文章详细
7.دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد آزمون صلاحیت بالینی: یک مطالعه کیفی

作　　者：Saeideh Daryazadeh ;Atiye Faghihi ;Fariba Jokar 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2017 ;17(ویژه نامه بسته های تحول و نو آوری در آموزش علوم پزشکی):100-109.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：198347872

文章详细
8.تجارب دانشجویان پزشکی از آزمون الکترونیک پیش‌کارورزی در دانشگاه‌های علوم پزشکی اصفهان و کاشان در سال 1395

作　　者：Atiye Faghihi ;Saeideh Daryazadeh ;nikoo yamani

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2017 ;17(ویژه نامه بسته های تحول و نو آوری در آموزش علوم پزشکی):15-31.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：194429511

文章详细全文下载
9.مروری بر فرآیند تحول روش‌های ارزیابی دانشجو در آموزش پزشکی: گزارش روند تغییر در ایران بر اساس مدل 8 مرحله ای

作　　者：Saeideh Daryazadeh ;Shahram Shayan

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2017 ;17(ویژه نامه بسته های تحول و نو آوری در آموزش علوم پزشکی):32-42.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：194429512

文章详细全文下载
10.نقد برنامه درسی دندانپزشکی عمومی

作　　者：Saeideh Daryazadeh ;Atieh Faghihi ;Jaber Yaghini 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2017 ;17(ویژه نامه بسته های تحول و نو آوری در آموزش علوم پزشکی):54-69.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：194429514

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有