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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Fahrettin Korkmaz	1篇
	Safiye PERÇİN	1篇
	Serkan ÜNSAL	1篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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排序：全选导出：

1.Analysis of Mathematics Teachers’ Self-Efficacy Levels Concerning the Teaching Process

作　　者：Serkan ÜNSAL ;Fahrettin Korkmaz ;Safiye PERÇİN

出　　处：Journal of Education and Practice. 2016 ;7(24):99-107.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：183095461

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