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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Benjamin Rott	2篇
	Safrudiannur Safrudiannur	2篇
	P.M. Labulan	1篇
	Suriaty Suriaty	1篇

来源期刊

	Beta: Jurnal Tadris Matematika	1篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	土耳其	1篇

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共 2 条记录

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1.Measuring Teachers’ Beliefs: A Comparison of Three Different Approaches

作　　者：Safrudiannur Safrudiannur ;Benjamin Rott

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2020 ;16(1):1-16.doi:10.29333/ejmste/110058

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：243715951

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2.Beliefs about school mathematics vs. university mathematics and beliefs about teaching and learning in different contexts of students’ achievement

作　　者：Safrudiannur Safrudiannur ;P.M. Labulan ;Suriaty Suriaty 等

出　　处：Beta: Jurnal Tadris Matematika. 2021 ;14(1):1-14.doi:10.20414/betajtm.v14i1.439

出版社：Institut Agama Islam Negeri Mataram

文章 ID：1038267363

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