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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Sahail Asassfeh	2篇
	Ahmed Al-Alwan	1篇
	Sabri Alshboul	1篇
	Talal Alodwan	1篇
	Yousef Al-Shboul	1篇

Yousef Alshaboul

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

International Education Studies

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sahail Asassfeh")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.EFL Learners' Listening Comprehension and Awareness of Metacognitive Strategies: How Are They Related?

作　　者：Ahmed Al-Alwan ;Sahail Asassfeh ;Yousef Al-Shboul

出　　处：International Education Studies. 2013 ;6(9):31.doi:10.5539/ies.v6n9p31

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：88038062

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2.The Contribution of L1 Phonemic Awareness into L2 Reading: The Case of Arab EFL Readers

作　　者：Yousef Alshaboul ;Sahail Asassfeh ;Sabri Alshboul 等

出　　处：International Education Studies. 2014 ;7(3):99.doi:10.5539/ies.v7n3p99

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：90460750

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1

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