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出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Sahar Ahmad	2篇
	Doreen M. Olvet	1篇
	Han Zhang	1篇
	Kelly S. Giovanello	1篇
	Latha Chandran	1篇

	Paul S. Richman	1篇
	Pew-Thian Yap	1篇
	Stephanie K. Langella	1篇
	Wei-Tang Chang	1篇
	Weili Lin	1篇
	Yichuan Tang	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Medical Education Online	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sahar Ahmad")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Use of student feedback to drive quality improvement (QI) in a preclinical U.S. medical school course

作　　者：Paul S. Richman ;Doreen M. Olvet ;Sahar Ahmad 等

出　　处：Medical Education Online. 2019 ;24(1):1-5.doi:10.1080/10872981.2019.1583968

出版社：

文章 ID：247659802

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2.Brainwide functional networks associated with anatomically- and functionally-defined hippocampal subfields using ultrahigh-resolution fMRI

作　　者：Wei-Tang Chang ;Stephanie K. Langella ;Yichuan Tang 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-90364-7

出版社：Springer Nature

文章 ID：1032536452

文章详细

1

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