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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Sajid Masood	3篇
	Abdul Hameed	1篇
	Aqib Hassan Ali Khan	1篇
	Ateeq ur Rehman	1篇
	Donald L. Smith	1篇

	Ghulam Mustafa	1篇
	Hamna Naseer	1篇
	Ijaz Ahmad Tatlah	1篇
	Mazhar Iqbal	1篇
	Muhammad Arif Ali	1篇
	Muhammad Arshad	1篇
	Muhammad Farooq Qayyum	1篇
	Niaz Ahmed	1篇
	Rahul Datta	1篇
	Sajjad Hussain	1篇
	Shah Fahad	1篇
	Shakeel Ahmad	1篇
	Summia Muneer	1篇
	Timothy D. Schwinghamer	1篇
	Yaar Muhammad	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Elementary Education	1篇
	Scientific Reports	1篇
	Sir Syed Journal of Education & Social Research	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	巴基斯坦	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of Examination on Curriculum at Elementary Level in Punjab: A Mixed Methods Study

作　　者：Sajid Masood ;Abdul Hameed ;Ijaz Ahmad Tatlah

出　　处：Journal of Elementary Education. 2017 ;27(2):147-162.

出版社：University of the Punjab

文章 ID：243721791

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2.Critical Thinking Skills in a Secondary School Pakistan Studies Textbook: A Qualitative Content Analysis

作　　者：Hamna Naseer ;Yaar Muhammad ;Sajid Masood

出　　处：Sir Syed Journal of Education & Social Research. 2020 ;3(4):84-95.doi:10.36902/sjesr-vol3-iss4-2020(84-95)

出版社：Sir Syed College of Education Katlang Mardan

文章 ID：257845813

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3.Formalin fumigation and steaming of various composts differentially influence the nutrient release, growth and yield of muskmelon ( Cucumis melo L.)

作　　者：Ghulam Mustafa ;Muhammad Arif Ali ;Donald L. Smith 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-99692-0

出版社：Springer Nature

文章 ID：1036032189

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1

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