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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Hüseyin Inaltun	1篇
	Salih Ateş	1篇

来源期刊

Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education

1篇

学科主题

科学、科学研究

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating Relationships among Pre-Service Science Teachers’ Conceptual Knowledge of Electric Current, Motivational Beliefs and Self-Regulation

作　　者：Hüseyin Inaltun ;Salih Ateş

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2015 ;11(6):1657-1676.doi:10.12973/eurasia.2015.1494a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：116844300

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