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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2015	1篇

作者

	Salmivalli, Christina	3篇
	Araya, Ricardo	1篇
	Colpin, Hilde	1篇
	Demol, Karlien	1篇
	Gaete, Jorge	1篇

	Godoy, María Inés	1篇
	Hodges, Ernest V. E.	1篇
	Rojas-Barahona, Cristian A.	1篇
	Roos, Sanna	1篇
	Valenzuela, Daniela	1篇
	Verschueren, Karine	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	2篇
	Merrill-Palmer Quarterly	1篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Salmivalli, Christina")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Emotion Regulation and Negative Emotionality Moderate the Effects of Moral (Dis)Engagement on Aggression

作　　者：Roos, Sanna ;Salmivalli, Christina ;Hodges, Ernest V. E.

出　　处：Merrill-Palmer Quarterly. 2015 ;61(1):3.

出版社：Wayne State University

文章 ID：103452752

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2.Perceived Teacher Responses to Bullying Influence Students’ Social Cognitions

作　　者：Demol, Karlien ;Verschueren, Karine ;Salmivalli, Christina 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:3363-3375.doi:10.3389/fpsyg.2020.592582

出版社：Frontiers Media

文章 ID：256714517

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3.Validation of the Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ-R) Among Adolescents in Chile

作　　者：Gaete, Jorge ;Valenzuela, Daniela ;Godoy, María Inés 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:1048.doi:10.3389/fpsyg.2021.578661

出版社：Frontiers Media

文章 ID：261125853

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