首页期刊浏览 2024年11月15日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2016

2篇

作者

	Douglas, Tracy	2篇
	Dowlman, Michele	2篇
	Eri, Raj	2篇
	Iglesias, Miguel	2篇
	Salter, Susan	2篇

来源期刊

	Journal of University Teaching & Learning Practice	1篇
	Journal of University Teaching and Learning Practice	1篇

学科主题

	各级教育	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Salter, Susan")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The feedback process: Perspectives of first and second year undergraduate students in the disciplines of education, health science and nursing

作　　者：Douglas, Tracy ;Salter, Susan ;Iglesias, Miguel 等

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2016 ;13(1):3.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：168562132

文章详细全文下载
2.The feedback process: Perspectives of first and second year undergraduate students in the disciplines of education, health science and nursing

作　　者：Douglas, Tracy ;Salter, Susan ;Iglesias, Miguel 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2016 ;13(1):3.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：185307069

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有