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	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	2篇
	2016	2篇

作者

	Sam Regan de Bere	4篇
	Julian Archer	3篇
	Lee Coombes	2篇
	Martin Roberts	2篇
	Nick Lynn	2篇

	Sebastian Stevens	2篇
	Tom Gale	2篇
	Tristan Price	2篇
	Jamie Read	1篇
	Marie Bryce	1篇
	Martin Marshall	1篇
	Mirza Lalani	1篇
	Rebecca Baines	1篇
	Richard Ayres	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	International Journal of Health Policy and Management	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	一般理论	2篇
	教育学	1篇
	管理学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	伊朗	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The impact of large scale licensing examinations in highly developed countries: a systematic review

作　　者：Julian Archer ;Nick Lynn ;Lee Coombes 等

出　　处：BMC Medical Education. 2016 ;16(1):212-222.doi:10.1186/s12909-016-0729-7

出版社：BioMed Central

文章 ID：185383740

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2.Getting real in the community: Evaluating the “making a difference” interdisciplinary social engagement project

作　　者：Richard Ayres ;Sebastian Stevens ;Sam Regan de Bere

出　　处：MedEdPublish. 2016 ;5(2):1-13.doi:10.15694/mep.2016.000081

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171736

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3.The impact of patient feedback on the medical performance of qualified doctors: a systematic review

作　　者：Rebecca Baines ;Sam Regan de Bere ;Sebastian Stevens 等

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):173-184.doi:10.1186/s12909-018-1277-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：217983219

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4.The International Landscape of Medical Licensing Examinations: A Typology Derived From a Systematic Review

作　　者：Tristan Price ;Nick Lynn ;Lee Coombes 等

出　　处：International Journal of Health Policy and Management. 2018 ;7(9):782-790.doi:10.15171/ijhpm.2018.32

出版社：Kerman University of Medical Sciences

文章 ID：218536479

文章详细

1

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