1.The perspective of students and faculty members on the efficiency and usability of e-learning course at Ajman university: A case study

作　　者：Mohd. Elmagzoub Eltahir ;Sami Al-Qatawneh ;Najah Al-Ramahi 等

出　　处：Journal of Technology and Science Education. 2019 ;9(3):388-403.doi:10.3926/jotse.590

出版社：Journal of Technology and Science Education

文章 ID：254940414

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2.Does Blended Learning Improve the Academic Achievement of Undergraduate Students in the Mathematics Course?: A Case Study in Higher Education

作　　者：Najeh Rajeh Alsalhi ;Sami Al-Qatawneh ;Mohd. Eltahir 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2021 ;17(4):em1951.doi:10.29333/ejmste/10781

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：264447222

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3.Blended Learning in Higher Education: A Study of Its Impact on Students’ Performance

作　　者：Najeh Rajeh Alsalhi ;Mohd. Elmagzoub Eltahir ;Sami Al-Qatawneh 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(14):249-268.doi:10.3991/ijet.v16i14.23775

出版社：Kassel University Press

文章 ID：1035175537

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4.Meredith launches Paw Print magazine

作　　者：Najeh Rajeh Alsalhi ;Sami Al-Qatawneh ;Mohd.Eltahir 等

出　　处：The Masthead. 2021 ;2021.

出版社：North Island Publishing

文章 ID：1037109631

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