首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	2篇
	2011	1篇

作者

	Sami Sahin	3篇
	Ana Rovalino Cordova	1篇
	Emin Ibili	1篇
	Karin Schroën	1篇
	Olesya Bliznyuk	1篇

Tolga Güyer

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Educational Research and Reviews	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育行政	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	尼日利亚	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sami Sahin")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Sharing teacher experiences of teaching with technology in the classroom: analysis, design and development process of a web-based case library

作　　者：Tolga Güyer ;Tolga Güyer ;Sami Sahin 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:3932-3940.doi:10.1016/j.sbspro.2011.04.397

出版社：Elsevier

文章 ID：1019249624

文章详细
2.The use of cartoons in elementary classrooms: An analysis of teachers behavioral intention in terms of gender

作　　者：Emin Ibili ;Sami Sahin

出　　处：Educational Research and Reviews. 2016 ;11(8):508-516.doi:10.5897/ERR2015.2119

出版社：Academic Journals

文章 ID：175783435

文章详细全文下载
3.Microfluidic EDGE emulsification: the importance of interface interactions on droplet formation and pressure stability

作　　者：Sami Sahin ;Olesya Bliznyuk ;Ana Rovalino Cordova 等

出　　处：Scientific Reports. 2016 ;6(1).doi:10.1038/srep26407

出版社：Springer Nature

文章 ID：235859640

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有