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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Amir Nemat-Tabrizi	1篇
	Masoud Zoghi	1篇
	Samira Iraji	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Samira Iraji")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Corrective Feedback and Learners’ Uptake Across Gender in an EFL Context

作　　者：Samira Iraji ;Samira Iraji ;Masoud Zoghi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;98:680-687.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.468

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281722

文章详细

1

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