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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2019	2篇

作者

	Samira Jamouchi	3篇
	Kerttuli Saajoranta	1篇
	Luc Dall'Armellina	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	European Journal of Philosophy in Arts Education	1篇
	JETEN	1篇
	Simon Fraser University Educational Review	1篇

学科主题

	教育	1篇
	艺术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	瑞典	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Samira Jamouchi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring a Performative Approach to Felting Wool:

作　　者：Samira Jamouchi

出　　处：European Journal of Philosophy in Arts Education. 2019 ;4(01):54-88.doi:10.5281/10.5281/zenodo.3572516

出版社：University College of Music Education in Stockholm (SMI)

文章 ID：249202161

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2.Exploring Art and Craft in Teacher Education Whilst Going Toward a Performative Approach Some Reflections on Re-turning and Engaging Diffractively with Felting Wool

作　　者：Samira Jamouchi

出　　处：Simon Fraser University Educational Review. 2019 ;12(1):68-81.doi:10.21810/sfuer.v12i1.612

出版社：Simon Fraser University

文章 ID：1037438736

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3.A powerful affinity in on-going singular(s) process. Sharing artistic practices in training teachers.

作　　者：Luc Dall'Armellina ;Samira Jamouchi ;Kerttuli Saajoranta

出　　处：JETEN. 2022 ;17(2022):1-22.

出版社：European Teacher Education Network

文章 ID：1038115708

文章详细

1

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