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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Beatrice Asante Somuah	1篇
	Florence Muthoni Itegi	1篇
	Samson Ikinya Kariuki	1篇

来源期刊

Open Praxis

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

挪威

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Samson Ikinya Kariuki")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Correlation between familial roles and persistence of female students on distance education programmes in Ghana: Through the lens of an administrator

作　　者：Beatrice Asante Somuah ;Samson Ikinya Kariuki ;Florence Muthoni Itegi

出　　处：Open Praxis. 2019 ;11(3):261-273.doi:10.5944/openpraxis.11.3.977

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229911

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