首页期刊浏览 2026年01月01日星期四

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

2002

3篇

作者

	Angel Jannasch-Pennel	3篇
	Karen Pukys	3篇
	Samuel A. DiGangi	3篇
	ve İbrahim H. Diken	2篇
	İbrahim H. Diken	1篇

来源期刊

	Ilköğretim-Online	2篇
	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

土耳其语

3篇

国别/地区

土耳其

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Samuel A. DiGangi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Arizona Behavioral Initiative: Learner Centered Education Targeted at Achieving Disciplined School Environments

作　　者：Angel Jannasch-Pennel ;Samuel A. DiGangi ;Karen Pukys 等

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2002 ;1(2):48-51.

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：47287642

文章详细全文下载
2.Arizona Davranışsal Başlangıç Programı: Başarılı ve disiplinli okul ortamlarında öğrenci merkezli eğitim

作　　者：Angel Jannasch-Pennel ;Samuel A. DiGangi ;Karen Pukys 等

出　　处：Ilköğretim-Online. 2002 ;1(02):48-51.

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：47497973

文章详细全文下载
3.Arizona Davranışsal Başlangıç Programı: Başarılı ve disiplinli okul ortamlarında öğrenci merkezli eğitim

作　　者：Angel Jannasch-Pennel ;Samuel A. DiGangi ;Karen Pukys 等

出　　处：Ilköğretim-Online. 2002 ;1(2).

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：232878659

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有