首页期刊浏览 2025年02月24日星期一

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Bernard Atsumbe	1篇
	Emmanuel Raymond	1篇
	Maxwell Uduafemhe	1篇
	Samuel Owodunni	1篇

来源期刊

Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education

1篇

学科主题

科学、科学研究

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Samuel Owodunni")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ Achievement in Basic Electronics: Effects of Scaffolding and Collaborative Instructional Approaches

作　　者：Bernard Atsumbe ;Samuel Owodunni ;Emmanuel Raymond 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2018 ;14(8):1-17.doi:10.29333/ejmste/91898

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：243715705

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有