1.Students Rely on the Web for Hard-to-Find Information

作　　者：Sanda Erdelez

出　　处：Educause Quarterly. 2002 ;25(1).

出版社：Educause

文章 ID：41433960

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2.Instructing usability evaluation in LIS curriculum: A case of the U.S.

作　　者：Kanwal Ameen ;Sanda Erdelez

出　　处：Pakistan Journal of Library and Information Science. 2011 ;12.

出版社：University of the Punjab

文章 ID：84613938

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3.Forecasting the Next 10 Years in Information Behavior Research: A Fish Bowl Dialogue

作　　者：Gary Burnett ;Sanda Erdelez

出　　处：Bulletin of the American Society for Information Science and Technology. 2010 ;36(3).

出版社：American Society for Information Science and Technology

文章 ID：81827502

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4.Forecasting the Next 10 Years in Information Behavior Research: A Fish Bowl Dialogue

作　　者：Gary Burnett ;Sanda Erdelez

出　　处：Bulletin of the American Society for Information Science. 2010 ;36(3).

出版社：American Society for Information Science and Technology

文章 ID：47360452

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5.Computational modeling of human reasoning processes for interpretable visual knowledge: a case study with radiographers

作　　者：Yu Li ;Hongfei Cao ;Carla M. Allen 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-11.doi:10.1038/s41598-020-77550-9

出版社：Springer Nature

文章 ID：259937638

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	Sanda Erdelez	5篇
	Gary Burnett	2篇
	Carla M. Allen	1篇
	Chi-Ren Shyu	1篇
	Hongfei Cao	1篇

	Kanwal Ameen	1篇
	Xin Wang	1篇
	Yu Li	1篇

	图书馆学	2篇
	情报学	2篇
	情报学、情报工作	1篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

	美国	3篇
	巴基斯坦	1篇
	英国	1篇

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	Bulletin of the American Society for Information Science	1篇
	Bulletin of the American Society for Information Science and Technology	1篇
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	Pakistan Journal of Library and Information Science	1篇
	Scientific Reports	1篇

	2020	1篇
	2011	1篇
	2010	2篇
	2002	1篇