1.El campo de la psicopedagogía: Discusiones, procesos de formación, identidad y prácticas

作　　者：Faustino Penã Rodriguez ;Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2011 ;12(1):127-132.

出版社：Associação Brasileira de Orientação Profissional

文章 ID：98051688

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2.Innovación pedagógica y curricular para la inclusión social en la Educación Superior

作　　者：Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Revista Pilquen: Sección Psicopedagogía. 2017 ;14(2):50-60.

出版社：Universidad Nacional del Comahue

文章 ID：249258882

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3.Revisión de la educación y la tecnología desde una mirada pedagógica

作　　者：Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Pedagogía y Saberes. 2018 ;(48):97.110-97.110.doi:10.17227/pys.num48-7376

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249117985

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4.Presentación: Educación inclusiva y tecnologías de la comunicación

作　　者：Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC. 2018 ;7(1):4-12.doi:10.21071/edmetic.v7i1.10516

出版社：Universidad de Córdoba

文章 ID：249471446

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5.Lineamiento sobre tecnologías de comunicación para educación inclusiva en universidades públicas

作　　者：Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC. 2018 ;7(1):124-150.doi:10.21071/edmetic.v7i1.10473

出版社：Universidad de Córdoba

文章 ID：249471453

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6.GESTIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO, REDES DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INCLUSIÓN

作　　者：Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Negotium. 2017 ;13(37):62-73.

出版社：Fundación Miguel Unamuno y Jugo

文章 ID：211010430

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7.Sujeto, tecnología y educación

作　　者：Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Pedagogía y Saberes. 2008 ;(29):51-55.doi:10.17227/01212494.29pys51.55

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255230223

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8.Reflexiones éticas sobre gestión de la diversidad en educación superior inclusiva

作　　者：Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Praxis & Saber. 2016 ;7(15):147-164.doi:10.19053/22160159.v7.n15.2016.5727

出版社：Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

文章 ID：255231326

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9.Uso problemático de internet por estudiantes universitarios de Colombia

作　　者：Esther María Vega Gea ;Juan Manuel Muñoz González ;Sandra Acevedo Zapata

出　　处：Digital Education Review. 2021 ;(39):121-140.doi:10.1344/der.2021.39.121-140

出版社：University of Barcelona

文章 ID：1037446893

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