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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Sandra Baroudi	3篇
	Zeina Hojeij	2篇
	Fida Atallah	1篇
	Hanada Taha Thomure	1篇
	Rana Tamim	1篇

Shereen Kreidieh

1篇

来源期刊

Issues in educational research

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

澳大利亚

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sandra Baroudi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Student perceptions on peer feedback training using a blended method: A UAE case

作　　者：Zeina Hojeij ;Zeina Hojeij ;Sandra Baroudi 等

出　　处：Issues in educational research. 2018 ;28(3):655-678.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243036307

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2.Arabic children's literature: Glitzy production, disciplinary content

作　　者：Hanada Taha Thomure ;Shereen Kreidieh ;Sandra Baroudi

出　　处：Issues in educational research. 2020 ;30(1):323-344.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：249038334

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3.Challenges for practice teaching in UAE schools: Supervisors' and pre-service teachers' perceptions

作　　者：Zeina Hojeij ;Fida Atallah ;Sandra Baroudi 等

出　　处：Issues in educational research. 2021 ;31(2):513-536.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：1037087509

文章详细

1

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