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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇
	2012	2篇

作者

	Sandra I. Musanti	3篇
	Mary E. Marshall	2篇
	Mónica Pini	1篇
	Sandra I Musanti	1篇
	Sylvia Celedon Pattichis	1篇

	Sylvia Celedón - Pattichis	1篇
	Teresa Cerratto Pargman	1篇

来源期刊

	GiST : Education and Learning Research Journal	2篇
	Designs for Learning	1篇
	International Journal of Multicultural Education	1篇

学科主题

	教育	3篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	哥伦比亚	2篇
	瑞典	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sandra I. Musanti")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Reflexiones sobre Lenguaje, Cultura y Equidad en la Enseñanza de Matemáticas en una Escuela Primaria Bilingüe de Estados Unidos.

作　　者：Sandra I. Musanti ;Sylvia Celedón - Pattichis ;Mary E. Marshall

出　　处：GiST : Education and Learning Research Journal. 2012 ;(6).

出版社：Institución Universitaria Colombo Americana

文章 ID：84274713

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2.Reflexiones sobre Lenguaje, Cultura y Equidad en la Enseñanza de Matemáticas en una Escuela Primaria Bilingüe de Estados Un

作　　者：Sandra I. Musanti ;Sylvia Celedon Pattichis ;Mary E. Marshall

出　　处：GiST : Education and Learning Research Journal. 2012 ;(6):44-70.

出版社：Institución Universitaria Colombo Americana

文章 ID：185342988

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3.A Novice Bilingual Teacher’s Journey: Teacher’s Noticing as a Pathway to Negotiate Contradictory Teaching Discourses

作　　者：Sandra I Musanti

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2017 ;19(2):146-162.

出版社：Eastern University

文章 ID：199304970

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4.Youth Digital Cultural Consumption and Education

作　　者：Mónica Pini ;Sandra I. Musanti ;Teresa Cerratto Pargman

出　　处：Designs for Learning. 2014 ;7(2):58-68.doi:10.2478/dfl-2014-0063

出版社：

文章 ID：255161107

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