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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Carlos Pardo Aguilar	1篇
	Elvira I. Mercado-Val	1篇
	M. Ángeles Martínez-Martín	1篇
	María Consuelo Sáiz Manzanares	1篇
	María Consuelo Sáiz-Manzanares	1篇

	María-Camino Escolar-Llamazares	1篇
	Miguel Ángel Queiruga-Dios	1篇
	Natalia Muñoz-Rujas	1篇
	Nuria Alonso-Santander	1篇
	Raúl Marticorena-Sánchez	1篇
	Sandra Rodríguez Arribas	1篇
	Sandra Rodríguez-Arribas	1篇

来源期刊

	Psicothema	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

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1.EFFECTIVENESS OF SELF-REGULATION AND SERIOUS GAMES FOR LEARNING STEM KNOWLEDGE IN PRIMARY EDUCATION

作　　者：María Consuelo Sáiz Manzanares ;Sandra Rodríguez Arribas ;Carlos Pardo Aguilar 等

出　　处：Psicothema. 2020 ;32(4):516-524.doi:10.7334/psicothema2020.30

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263077937

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2.Teaching and Learning Styles on Moodle: An Analysis of the Effectiveness of Using STEM and Non-STEM Qualifications from a Gender Perspective

作　　者：María Consuelo Sáiz-Manzanares ;Raúl Marticorena-Sánchez ;Natalia Muñoz-Rujas 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(3):1166.doi:10.3390/su13031166

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031165328

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1

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