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	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2012	2篇

作者

	Sandra Schuck	3篇
	Kevin Burden	2篇
	Matthew Kearney	2篇
	Peter Aubusson	2篇
	Sandris Zeivots	1篇

来源期刊

	Research in Learning Technology	2篇
	Australasian Journal of Educational Technology	1篇

学科主题

	计算机的应用	2篇
	高等教育	2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Viewing mobile learning from a pedagogical perspective

作　　者：Matthew Kearney ;Sandra Schuck ;Kevin Burden 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20.doi:10.3402/rlt.v20i0.14406

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911732

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2.Viewing mobile learning from a pedagogical perspective

作　　者：Matthew Kearney ;Sandra Schuck ;Kevin Burden 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20(0).doi:10.3402/rlt.v20i0.14406

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032762

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3.Needs and expectations of a new learning space: Research students’ perspectives

作　　者：Sandris Zeivots ;Sandra Schuck

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2018 ;34(6).doi:10.14742/ajet.4516

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183489

文章详细

1

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