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	有本地全文	8篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	3篇
	2016	1篇
	2015	2篇
	2013	2篇
	2012	1篇

作者

	Sandrina de Finney	9篇
	Affrica Taylor	3篇
	Mindy Blaise	3篇
	Veronica Pacini-Ketchabaw	3篇
	Annette Browne	2篇

	Joy Johnson	2篇
	Karen Devries	2篇
	Lorraine Greaves	2篇
	Morgan Mowatt	2篇
	Nancy Poole	2篇
	Natalie Hemsing	2篇
	Natasha Jategaonkar	2篇
	Nick XEMŦOLTW̱ Claxton	2篇
	Pauline Janyst	2篇
	Sarah Wright Cardinal	2篇
	Ana MacLeod	1篇
	Danielle Alphonse	1篇
	Dorothea Harris	1篇
	Erynne Gilpin	1篇
	Hans Skott-Myhre	1篇
	JN Cole Little	1篇
	Jilleun Tenning	1篇
	Johanne Jean-Pierre	1篇
	Keenan Andrew	1篇
	Kiaras Gharabaghi	1篇
	Leanne Kelly	1篇
	Natasha Blanchet-Cohen	1篇
	Pawa Haiyupis	1篇
	Tracy Underwood	1篇

来源期刊

	International Journal of Child, Youth & Family Studies	4篇
	Environmental Humanities	3篇
	Pimatisiwin : A Journal of Indigenous and Aboriginal Community Health	2篇

学科主题

	社会学	4篇
	环境科学、安全科学	3篇
	预防医学、卫生学	2篇

语种

英文

9篇

国别/地区

	加拿大	6篇
	美国	3篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Inheriting the Ecological Legacies of Settler Colonialism

作　　者：Affrica Taylor ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;Sandrina de Finney 等

出　　处：Environmental Humanities. 2015 ;7.

出版社：University of New South Wales

文章 ID：167240547

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2.Inheriting the Ecological Legacies of Settler Colonialism

作　　者：Affrica Taylor ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;Sandrina de Finney 等

出　　处：Environmental Humanities. 2015 ;7.

出版社：University of New South Wales

文章 ID：167240549

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3.CONVERSATIONS ON CONVERSING IN CHILD AND YOUTH CARE

作　　者：Sandrina de Finney ;JN Cole Little ;Hans Skott-Myhre 等

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2012 ;3(2-3):128-145.

出版社：University of Victoria

文章 ID：99987100

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4.Inheriting the Ecological Legacies of Settler Colonialism

作　　者：Affrica Taylor ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;Sandrina de Finney 等

出　　处：Environmental Humanities. 2016 ;7(1):129-132.

出版社：University of New South Wales

文章 ID：243721620

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5.INTRODUCTION TO SPECIAL ISSUE: AN EXPLORATION OF CHILD AND YOUTH CARE PEDAGOGY AND CURRICULUM

作　　者：Johanne Jean-Pierre ;Sandrina de Finney ;Natasha Blanchet-Cohen

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2020 ;11(3):1-11.doi:10.18357/ijcyfs113202019695

出版社：University of Victoria

文章 ID：256363626

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6.ȻENTOL TŦE TEṈEW̱ (TOGETHER WITH THE LAND): PART 1: INDIGENOUS LAND- AND WATER-BASED PEDAGOGIES

作　　者：Morgan Mowatt ;Sandrina de Finney ;Sarah Wright Cardinal 等

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2020 ;11(3):12-33.doi:10.18357/ijcyfs113202019696

出版社：University of Victoria

文章 ID：256363627

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7.ȻENTOL TŦE TEṈEW̱ (TOGETHER WITH THE LAND): PART 2: INDIGENOUS FRONTLINE PRACTICE AS RESURGENCE

作　　者：Sandrina de Finney ;Sarah Wright Cardinal ;Morgan Mowatt 等

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2020 ;11(3):34-55.doi:10.18357/ijcyfs113202019698

出版社：University of Victoria

文章 ID：256363628

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8.“I had to Grow up Pretty Quickly”: Social, Cultural, and Gender Contexts of Aboriginal Girls’ Smoking

作　　者：Sandrina de Finney ;Lorraine Greaves ;Pauline Janyst 等

出　　处：Pimatisiwin : A Journal of Indigenous and Aboriginal Community Health. 2013 ;11(2).

出版社：Native Counselling Services of Alberta and The ACADRE Network

文章 ID：190832349

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9.“I had to Grow up Pretty Quickly”: Social, Cultural, and Gender Contexts of Aboriginal Girls’ Smoking

作　　者：Sandrina de Finney ;Lorraine Greaves ;Pauline Janyst 等

出　　处：Pimatisiwin : A Journal of Indigenous and Aboriginal Community Health. 2013 ;11(2).

出版社：Native Counselling Services of Alberta and The ACADRE Network

文章 ID：190838122

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