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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2019	1篇
	2018	2篇

作者

	Sanem Tabak	2篇
	Meral Cansiz Aktas*	1篇
	Nazile Yılmaz Özcan	1篇
	Sanem TABAK	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇
	Journal of Turkish Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Argumentation-Based Social Studies Teaching on the Academic Achievement, Attitude and Critical Thinking Ability of Students

作　　者：Sanem Tabak ;Nazile Yılmaz Özcan

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2019 ;12(2):213-222.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：256052982

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2.Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

作　　者：Sanem TABAK

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2018 ;13(27):1403-1418.doi:10.7827/TurkishStudies.14464

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：230211926

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3.Turkish Adaptation of Math and Me Survey: A Validity and Reliability Study

作　　者：Meral Cansiz Aktas* ;Sanem Tabak

出　　处：European Journal of Educational Research. 2018 ;7(3):707-714.doi:10.12973/eu-jer.7.3.707

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030451017

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1

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