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2篇

出版年度

2018

2篇

作者

	Helena AARNIO	1篇
	Helena Aarnio	1篇
	Heli Ruokamo	1篇
	Sanna RUHALAHTI	1篇
	Sanna Ruhalahti	1篇

来源期刊

	Nordic Journal of Vocational Education and Training	1篇
	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

	丹麦语	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	巴西	1篇
	瑞典	1篇

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共 2 条记录

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1.Self-paced and dialogical knowledge creation for promoting deep learning: the pilot case in Teacher Education

作　　者：Sanna RUHALAHTI ;Helena AARNIO

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2018 ;13(esp1):291-303.doi:10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11386

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102713

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2.Deep learning evaluation in vocational teacher education: Conducted on the principles of authentic and dialogical collaborative knowledge construction

作　　者：Sanna Ruhalahti ;Helena Aarnio ;Heli Ruokamo

出　　处：Nordic Journal of Vocational Education and Training. 2018 ;8(2):22-47.doi:10.3384/njvet.2242-458X.188222

出版社：Linköping University Electronic Press

文章 ID：255227430

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