1.SIMULATED HUMAN DIVING AND HEART RATE: MAKING THE MOST OF THE DIVING RESPONSE AS A LABORATORY EXERCISE

作　　者：Sara M. Hiebert ;Elliot Burch

出　　处：Advances in Physiology Education. 2003 ;27(3):130-145.doi:10.1152/advan.00045.2002

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12004986

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2.Teaching simple experimental design to undergraduates: do your students understand the basics?

作　　者：Sara M. Hiebert

出　　处：Advances in Physiology Education. 2007 ;31(1):82-92.doi:10.1152/advan.00033.2006

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005164

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3.The strong-inference protocol: not just for grant proposals

作　　者：Sara M. Hiebert

出　　处：Advances in Physiology Education. 2007 ;31(1):93-96.doi:10.1152/advan.00034.2006

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005165

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4.Are chicken embryos endotherms or ectotherms? A laboratory exercise integrating concepts in thermoregulation and metabolism

作　　者：Sara M. Hiebert ;Jocelyne Noveral

出　　处：Advances in Physiology Education. 2007 ;31(1):97-109.doi:10.1152/advan.00035.2006

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005166

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5.Impact of introductory physics for the life sciences in a senior biology capstone course

作　　者：Benjamin D. Geller ;Jack Rubien ;Sara M. Hiebert 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2022 ;18(1):010120.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.010120

出版社：American Physical Society

文章 ID：1037228535

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	Elliot Burch	1篇
	Jack Rubien	1篇

	生理学	4篇
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