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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Karin Hannes	2篇
	Sara Coemans	2篇
	Chloé Dierckx	1篇
	Ellen Anthoni	1篇
	Hanne Vrebos	1篇

	Jessica Schoffelen	1篇
	Joke Vandenabeele	1篇
	Karmijn van de Oudeweetering	1篇
	Lynn Hendricks	1篇
	Nico Canoy	1篇
	Pinelopi Tzouva	1篇
	Ruth Segers	1篇

来源期刊

	Art/Research International	1篇
	Journal of Social Intervention: Theory and Practice	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	艺术理论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

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1.From Bubbles to Foam, A Nomadic Interpretation of Collaborative Publishing: A Review of Jorge Lucero and Colleagues’ Article in Art Education

作　　者：Chloé Dierckx ;Nico Canoy ;Jessica Schoffelen 等

出　　处：Art/Research International. 2020 ;5(1):241-249.doi:10.18432/ari29524

出版社：University of Alberta

文章 ID：255121059

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2.MAGNIFICENT RUBBISH: EEN ARTISTIEK GEÏNSPIREERD ONDERZOEKSPROJECT ALS EEN VORM VAN MAATSCHAPPELIJK GEËNGAGEERDE PEDAGOGIEK

作　　者：Sara Coemans ;Joke Vandenabeele ;Karin Hannes

出　　处：Journal of Social Intervention: Theory and Practice. 2022 ;31(1):24-42.doi:10.54431/jsi.683

出版社：Utrecht University of Applied Sciences

文章 ID：1037952137

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1

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