1.Factores Influyentes en Motivación y Estrategias de Aprendizaje en los Alumnos de Grado

作　　者：Daniel Garrote Rojas ;Cristina Garrote Rojas ;Sara Jiménez Fernández

出　　处：REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 2016 ;14(2):31-44.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar

文章 ID：176226229

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2.Las TIC como herramientas para el desarrollo de la competencia intercultural

作　　者：Daniel Garrote Rojas ;Juan Ángel Arenas Catillejo ;Sara Jiménez-Fernández

出　　处：Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC. 2018 ;7(2):166-183.doi:10.21071/edmetic.v7i2.10533

出版社：Universidad de Córdoba

文章 ID：249471443

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3.Uso de las TIC en el Trastorno de Espectro Autista: aplicaciones

作　　者：Susana García Guillén ;Daniel Garrote Rojas ;Sara Jiménez Fernández

出　　处：Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC. 2016 ;5(2):134-157.doi:10.21071/edmetic.v5i2.5780

出版社：Universidad de Córdoba

文章 ID：249471507

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4.Perfil motivacional en estudiantes del grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria

作　　者：Daniel Garrote Rojas ;Sara Jiménez-Fernández

出　　处：Educar. 2018 ;54(2):351-368.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：218273638

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5.Educación intercultural en el aula: profesorado y TIC

作　　者：Daniel Garrote Rojas ;Juan Ángel Arenas Castillejo ;Sara Jiménez-Fernández

出　　处：Prisma Social. 2018 ;(22):326-345.

出版社：Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada

文章 ID：1037979853

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