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	有本地全文	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇
	2008	1篇

作者

	Sara King	2篇
	Deborah Mcgann	1篇
	Elizabeth Sillence	1篇
	Matthew Orr	1篇
	Melissa McGonnell	1篇

Yao-Chuen Li 1, 2 , Matthew Y. W. Kwan 2, 3 , Sara King-Dowling 1, 2 , John Cairney 1,

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Physical Education	1篇
	International Journal of Role-Playing	1篇
	Psychology Learning and Teaching (PLAT Journal)	1篇

学科主题

	体育教育	1篇
	心理学	1篇
	法律	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇
	荷兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Determinants of Physical Activity during Early Childhood: A Systematic Review

作　　者：Yao-Chuen Li 1, 2 , Matthew Y. W. Kwan 2, 3 , Sara King-Dowling 1, 2 , John Cairney 1,

出　　处：Advances in Physical Education. 2015 ;05(02):116-127.doi:10.4236/ape.2015.52015

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103810954

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2.Information leaflets: an evaluation of an innovative form of assessment

作　　者：Deborah Mcgann ;Sara King ;Elizabeth Sillence

出　　处：Psychology Learning and Teaching (PLAT Journal). 2008 ;7(01).

出版社：Higher Education Academy Psychology Network

文章 ID：47095133

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3.A Qualitative Exploration of the Perceived Social Benefits of Playing Table-top Role-playing Games”

作　　者：Matthew Orr ;Sara King ;Melissa McGonnell

出　　处：International Journal of Role-Playing. 2020 ;10.

出版社：Utrecht School of the Arts

文章 ID：1037770166

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1

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