首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2008	1篇

作者

	Miriam Schcolnik	3篇
	Sara Kol	3篇
	Elana Spector-Cohen	1篇
	Tel Aviv University	1篇

来源期刊

	Journal of Language Learning Technologies	1篇
	TESL-EJ	1篇
	The EUROCALL Review	1篇

学科主题

	语言、文字	2篇
	语言学	2篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	1篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sara Kol")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Asynchronous Forums in EAP: Assessment Issues

作　　者：Sara Kol ;Miriam Schcolnik ;Tel Aviv University

出　　处：Journal of Language Learning Technologies. 2008 ;12(02):49-70.

出版社：Language Learning & Technology

文章 ID：46572328

文章详细全文下载
2.Google Translate in Academic Writing Courses?

作　　者：Sara Kol ;Miriam Schcolnik ;Elana Spector-Cohen

出　　处：The EUROCALL Review. 2018 ;26(2):50-57.doi:10.4995/eurocall.2018.10140

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：249377129

文章详细全文下载
3.Monolingual and Bilingual Online Dictionary Tools for Academic Reading

作　　者：Sara Kol ;Miriam Schcolnik

出　　处：TESL-EJ. 2021 ;24(4).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：1037109391

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有